拍照搜題APP開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析
來(lái)源:m.7n7k.cn 作者:東方智啟科技 時(shí)間:2018-06-08 11:02 閱讀:
在拍照搜題APP開(kāi)發(fā)中,作業(yè)幫、作業(yè)通、問(wèn)作業(yè)等手機(jī)軟件因?yàn)槟軌蚣皶r(shí)幫助用戶解決疑難而受到學(xué)生用戶的歡迎,但是拍答案手機(jī)應(yīng)用神器的出現(xiàn),為引發(fā)了家長(zhǎng)的擔(dān)憂,因?yàn)檫@種方式容易
在拍照搜題APP開(kāi)發(fā)中,作業(yè)幫、作業(yè)通、問(wèn)作業(yè)等手機(jī)軟件因?yàn)槟軌蚣皶r(shí)幫助用戶解決疑難而受到學(xué)生用戶的歡迎,但是拍答案手機(jī)應(yīng)用神器的出現(xiàn),為引發(fā)了家長(zhǎng)的擔(dān)憂,因?yàn)檫@種方式容易導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣,影響整體的學(xué)習(xí)效果。
東方智啟市場(chǎng)調(diào)研人員對(duì)多款受歡迎的作業(yè)解答APP開(kāi)發(fā)進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)在各種軟件性質(zhì)雷同,但具體功能卻略有差別,有的是學(xué)生之間把作業(yè)拍照上傳后互相解答,有的是通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)檢索給出答案。但是其題庫(kù)均涵蓋了所有學(xué)科,幫助用戶解決各個(gè)學(xué)科的疑難問(wèn)題。
但是當(dāng)下許多搜題手機(jī)應(yīng)用的正確率不高,誤差不小,主要看學(xué)生上傳的題目是否在該應(yīng)用的題庫(kù)中,如果沒(méi)有該問(wèn)題,就難以避免答案出現(xiàn)小差錯(cuò),或者搜索不到。特別是題目中通常包含大量的符號(hào)及字母,其識(shí)別度并不是很高,為此在未來(lái)的開(kāi)發(fā)中,需要著重解決的問(wèn)題。
因?yàn)樵趯W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,這些問(wèn)題通常是無(wú)法在課堂上解決的,如果在課后無(wú)法及時(shí)解決問(wèn)題,其將成為用戶的知識(shí)掌握的遺漏點(diǎn),但是這類軟件能夠有效在課堂外幫助學(xué)生更方便、更獨(dú)立地解決習(xí)題困難。
東方智啟深圳拍照搜題APP開(kāi)發(fā)公司專家認(rèn)為,在未來(lái)的發(fā)展中,搜題解答類APP還是應(yīng)該回歸到教育的本質(zhì)上,將單純的拍題目搜答案延展成互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),真正滿足學(xué)生對(duì)于互動(dòng)、答疑、提升的需求,才能帶動(dòng)行業(yè)更好的發(fā)展。

搜題APP開(kāi)發(fā)存在問(wèn)題:識(shí)別度不高
東方智啟市場(chǎng)調(diào)研人員對(duì)多款受歡迎的作業(yè)解答APP開(kāi)發(fā)進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)在各種軟件性質(zhì)雷同,但具體功能卻略有差別,有的是學(xué)生之間把作業(yè)拍照上傳后互相解答,有的是通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)檢索給出答案。但是其題庫(kù)均涵蓋了所有學(xué)科,幫助用戶解決各個(gè)學(xué)科的疑難問(wèn)題。
但是當(dāng)下許多搜題手機(jī)應(yīng)用的正確率不高,誤差不小,主要看學(xué)生上傳的題目是否在該應(yīng)用的題庫(kù)中,如果沒(méi)有該問(wèn)題,就難以避免答案出現(xiàn)小差錯(cuò),或者搜索不到。特別是題目中通常包含大量的符號(hào)及字母,其識(shí)別度并不是很高,為此在未來(lái)的開(kāi)發(fā)中,需要著重解決的問(wèn)題。
為什么要開(kāi)發(fā)拍照搜題APP軟件
因?yàn)樵趯W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,這些問(wèn)題通常是無(wú)法在課堂上解決的,如果在課后無(wú)法及時(shí)解決問(wèn)題,其將成為用戶的知識(shí)掌握的遺漏點(diǎn),但是這類軟件能夠有效在課堂外幫助學(xué)生更方便、更獨(dú)立地解決習(xí)題困難。
東方智啟深圳拍照搜題APP開(kāi)發(fā)公司專家認(rèn)為,在未來(lái)的發(fā)展中,搜題解答類APP還是應(yīng)該回歸到教育的本質(zhì)上,將單純的拍題目搜答案延展成互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),真正滿足學(xué)生對(duì)于互動(dòng)、答疑、提升的需求,才能帶動(dòng)行業(yè)更好的發(fā)展。
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