給少兒編程教育APP開發(fā)的建議
來源:m.7n7k.cn 作者:東方智啟科技 時間:2018-01-25 09:37 閱讀:
中國奉行教育贏在起跑線上,無論是學習什么都一樣。編程教育現(xiàn)在也在少兒教育領(lǐng)域變得十分流行,少兒編程教育APP開發(fā)形勢一片大好,可是仍舊有未破除的難題。
中國奉行教育贏在起跑線上,無論是學習什么東西都一樣。編程教育現(xiàn)在也在少兒領(lǐng)域中變得十分流行,少兒編程教育APP開發(fā)形勢一片大好,可是現(xiàn)在仍舊有未破除的難題?,F(xiàn)在國內(nèi)的教育體制還是應用教育為綱,傳統(tǒng)考試科目培訓占據(jù)大半壁江山,素質(zhì)教育能夠發(fā)揮的空間還是很有限的。

少兒編程教育APP開發(fā)的困境
1、哪怕不少人已經(jīng)“先見性”的看見“人機交互”的未來,可是對于少兒編程教育如何真正引領(lǐng)未來并沒有清晰的認識。
2、家長現(xiàn)在是孩子學習的第一位把關(guān)人,要讓家長革新觀念還是比較困難的,因為應試教育才是中國的主要國情。
少兒編程教育APP開發(fā)建議
1、教研體系建設(shè):教育的核心現(xiàn)在還是課程教研體系,不管是可視化編程海華絲編程游戲教育,都是應試教育為主。少兒編程教育生命周期較短,體系化的教研課程可拉長培訓,還需要有強大的師資團隊。
2、線上線下結(jié)合發(fā)展:在當前教育環(huán)境下,培訓班所能覆蓋的范圍不大,所以線上線下相結(jié)合發(fā)展,能把資源利用最大化,在線教育本身就擁有成本低,無時間、空間等優(yōu)勢。
3、建立度量尺和行業(yè)標準:少兒編程教育APP正處于萌芽期,需要自上而下建立行業(yè)標準,促進行業(yè)發(fā)展勢在必行。
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