近年來，移動APP受到用戶的歡迎，廣州在線教育手機軟件開發(fā)公司專家稱，在創(chuàng)新、結合傳統(tǒng)的教育模式，東方智啟科技開發(fā)者為用戶推出在線教育APP。根據權威的顯示，在過去一年中，教育學習領域移動APP數量的增速迅猛，一線城市用戶量的全年增幅達到90%，二線城市也不斷呈現增長的趨勢。     但是教育產品由于各種各樣的因素，其需要經過一個較難的發(fā)展過程，與傳統(tǒng)教育機構直接追求盈利不同，在線教育則更加關注用戶量和日活躍量。那么，在線教育手機軟件開發(fā)如何提高日活數？
 
    第一、了解在線教育的核心用戶群
 
    對于在線教育產品的功能設計，主要從兩個點入手：用戶，用戶的使用場景。那么，如何打造符合用戶需求的產品呢？專家經過多年的市場調研得出的結果是，開發(fā)可以從學習能力和學習主動性這兩個維度分析在線教育的用戶模型。
 
    第二、結合數據來輔助產品設計、新功能的研發(fā)
 
    做移動產品非常關注的三個指標是日活、周留存和使用時長。但是在做產品設計或新功能時，盡可能在一個時間段內只關注一個數據，如果關注的數據非常多，那么對一些細節(jié)的內容就顯得難以取舍。包括產品、設計人員，甚至整個產品團隊也要盡可能去做一些減法。
 
    第三、如何提高日活數據
 
    在產品體驗方面，開發(fā)者應該關注用戶反饋，強化用戶的社交方式，讓用戶和其他人產生更強烈的互動，從而生成一種非常強的用戶關系紐帶。也可以消息推送喚回老用戶，告訴老用戶將有新功能上線，邀請他們來體驗。也有新用戶對新功能的體驗比較好，發(fā)現這種學習手段可以很好的幫助提高其學習效果，于是留了下來，成為我們的用戶。最后，在學習的過程中，應該為用戶建立其一種激勵的氛圍，激勵用戶持之以恒地學習。