深圳早教APP軟件開發(fā)公司專家稱，教育類APP開發(fā)是教育市場發(fā)展的需求以及用戶向移動端轉移的接受教育的需的產物。教育行業(yè)APP軟件開發(fā)受到使用者不同年齡階段、購買者對移動產品的認可度等因素影響，特別是早教類APP制作盈利模式受困。那么，如何打破這種盈利困境呢？     為解決這一難題，目前最好的辦法仍然是從家長入手，讓家長也融入早教App的使用過程，而不僅僅只是參與下載環(huán)節(jié)。東方智啟專家表示：如果能更多地引入親子陪伴的概念，家長和孩子一塊玩，讓家長覺得玩這個對孩子的教育起到很大作用，推動家長主動消費。同時，一個優(yōu)秀的早期教育產品，不管是什么領域的學習內容，它的過程循環(huán)都是：發(fā)起-實施-評價-再發(fā)起。
 
    在這個閉環(huán)上，信息技術在發(fā)起中可以基于對于大數據推薦更加適合的內容，在實施的過程中可以協助記錄或分享，在評價的過程中可以收集更多的信息反饋到個人賬號系統(tǒng)中，從而更加精準地推薦更適合的內容。