在校園APP制作中，從細(xì)分領(lǐng)域的垂直電商、互聯(lián)網(wǎng)金融到校園O2O送餐服務(wù)，使得高校手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)如火如荼。但是東方智啟專家認(rèn)為，在龐大的校園市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Ρ澈?，移?dòng)校園手機(jī)軟件盈利難的問(wèn)題，一直是影響其發(fā)展的主要問(wèn)題。但是作為校園類手機(jī)APP的代表超級(jí)課程表卻創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式，走出了一條“線上流量線下資源聯(lián)動(dòng)”的模式，開(kāi)啟了盈利的先河。       

校園APP制作如何解決學(xué)生剛性需求

 
    超級(jí)課程表除了能夠?yàn)橛脩籼峁┱n表、筆記、考試、蹭課等實(shí)用性功能外，同時(shí)打造了大學(xué)生移動(dòng)bbs，為用戶提供了校內(nèi)資訊、二手交易、失物招領(lǐng)、興趣交友等校園服務(wù)，有效解決了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園之后的生活、學(xué)習(xí)、交友等剛需問(wèn)題。
 
    

校園APP制作挖掘二手市場(chǎng)、兼職市場(chǎng)商機(jī)

 
    為了聚合校園內(nèi)一些碎片化需求，超級(jí)課程表進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)了用戶在校園生活中個(gè)APP就夠了的需求。同時(shí)新增“校園資訊”、“二手市場(chǎng)”、“失物招領(lǐng)”等多項(xiàng)功能。其根植于校園二手交易市場(chǎng)，有效解決了相關(guān)生活、學(xué)習(xí)用品浪費(fèi)問(wèn)題，在上線的半個(gè)月內(nèi)就獲得40%成交率的驕人戰(zhàn)績(jī)。此外，APP運(yùn)營(yíng)還不斷挖掘校園兼職市場(chǎng)，解決學(xué)生找兼職難的問(wèn)題，在項(xiàng)目上線第一天，就收到過(guò)萬(wàn)份簡(jiǎn)歷。
 
    

校園APP制作挖掘網(wǎng)貸市場(chǎng)

 
    為了解決有消費(fèi)需求但經(jīng)濟(jì)并不寬裕的學(xué)生群體資金困難，“超級(jí)課程表”推出了“超級(jí)分期”。其扮演了“導(dǎo)購(gòu)”的角色，幫助用戶尋找、推薦優(yōu)質(zhì)分期產(chǎn)品和服務(wù)。
 
    東方智啟校園APP開(kāi)發(fā)公司專家認(rèn)為，超級(jí)課程表以工具切入，加入社區(qū)元素，其龐大的用戶量，吸引了廣告主的關(guān)注。為此在盈利模式中廣告業(yè)務(wù)正在迅猛增長(zhǎng)，成為重要的贏利點(diǎn)之一。