2020新型冠狀病毒肺炎席轉(zhuǎn)全球，恰逢開學(xué)之際，教育網(wǎng)絡(luò)化是趨勢所致，因此教育類app開發(fā)更是肩負(fù)重任，砥礪前行。以我們深圳APP公司從事多年的開發(fā)經(jīng)驗來看，做教育行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化基本體現(xiàn)在以下幾個難點：

    1、成人教育/資質(zhì)技能類教育：這類教育做直播+網(wǎng)課的居多。用戶在線購買課程，在線學(xué)習(xí)，制定自己的學(xué)習(xí)計劃。可以擴(kuò)充的有，直播課程的預(yù)約、習(xí)題練習(xí)、對錯題、模擬試題組建、模擬測試等等；

    2、語言類教育：語言類教育更多的是偏向于學(xué)、練，聽和說都要有。以前技術(shù)不太好的時候，學(xué)英語主要是在學(xué)單詞、聽單詞以及做題上。現(xiàn)在的語音識別技術(shù)越來越成熟，我們就可以拿來直接用在語言學(xué)習(xí)上，通過“讀”，并利用語音識別，來判斷自己的發(fā)音準(zhǔn)確度；

    3、中小學(xué)教育：中小學(xué)教育更偏向的是一種自覺性引導(dǎo)和監(jiān)管方面?？赡軙诮逃恆pp里融入班級的概念，一起打卡學(xué)習(xí)，并融入激勵政策，鼓勵自主學(xué)習(xí)；

    4、幼兒教育：幼兒教育比上邊所說到的教育要難一些，幼兒教育類app更多的是偏向于邊玩邊學(xué)，都是利用游戲引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子可以充當(dāng)故事主角一起在app里學(xué)習(xí)、探險、完成任務(wù)，享受求知和探索樂趣。

    其實教育類app開發(fā)難的不是技術(shù)難點，而是產(chǎn)品的思路，用戶的體驗度，用戶的粘性，這是比技術(shù)要更值得下精力的地方。但就目前客戶的想法而言，基本上有需求深圳APP公司技術(shù)就能實現(xiàn)，并沒有太大的局限性。