在線教育軟件開發(fā)并不適合搞雙11
來源:m.7n7k.cn 作者:東方智啟科技 時間:2016-10-28 09:21 閱讀:
在線教育軟件開發(fā)主要是為了方便的學(xué)習(xí),讓其不用受時間與空間的限制,在家也能學(xué)習(xí)。由于在線教育軟件開發(fā)搞雙11容易讓用戶體驗變差,且其還需要注意到長尾效應(yīng),因此是不適合搞雙11的。
在線教育軟件開發(fā)主要是為了方便的學(xué)習(xí),讓其不用受時間與空間的限制,在家也能學(xué)習(xí)。然而最近卻有一股雙11的風(fēng)刮進了在線教育行業(yè),雙11原是天貓所搞的活動,發(fā)展到今天已經(jīng)成為各大電商平臺的主打節(jié)目了,消費者對于雙11也是同樣充滿期待。電商做促銷無可厚非,但是教書育人的在線教育行業(yè)真的適合搞雙11嗎?

雙11,在線教育產(chǎn)品也狂歡?
2015年雙11當(dāng)天,新東方在線交易額為200萬元左右,相比2014年50萬元左右的銷售業(yè)績呈三倍的增長;滬江當(dāng)天的銷售額超過600萬元;11月1日-11日期間,網(wǎng)易云課堂日均銷售額為日常銷量的6-7倍。
教育行業(yè)參與雙11并不會有電商那樣神奇的效果,主要是與教育行業(yè)的性質(zhì)和屬性有關(guān),讓用戶不可能像買普通商品一樣,分分鐘鐘就下單。
在線教育軟件并不適合搞雙11
1.用戶體驗變差:據(jù)了解,2015年天貓的退貨率也是很驚人的,其中韓都衣舍和杰克瓊斯分別是女裝與男裝成交額第一位的品牌,退款率高達64.09%和38.25%。盲目沖動的消費會讓用戶后悔,而教育行業(yè)又不提供不滿意就退的服務(wù),這樣會造成用戶體驗的變差,這對于平臺的發(fā)展來說是非常不利的。
2.長尾效應(yīng):人類的注意力比金錢更容易擴展。”保證在低價的同時更要注意質(zhì)量,只要購買的課程及服務(wù)讓買家(家長)滿意,日后買家自然會剔除價格因素而更多地購買這種產(chǎn)品。
東方智啟科技作為專業(yè)的在線教育軟件開發(fā)公司,能幫助企業(yè)開發(fā)出受用戶歡迎和喜愛的app。
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